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减少“背多分”,新加坡学生数理科全球最强

星期二,30/11/2016

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根据《聯合早報》報導,新加坡中小學生的數理能力在國際名列前茅,在最新公佈的國際數學與科學趨勢研究報告中,表現領先韓國、日本和芬蘭等國,成为全球最强。

每4年展開一次的國際數學與科學趨勢研究(Trends in International Mathematics and Science Study, 簡稱TIMSS)是針對小學四年級生和中學二年級學生而设。

新加坡共有6500名小四生和6100中二生接受這項由國際教育成就評估協會(The International Association for the Evaluation of Education Achievement,簡稱IEA)展開的調查。被抽樣選出的學生來自所有中小學,涵蓋各源流。

这一次,全球共64個國家和城市參加調查。

新加坡自TIMSS於1995年推出以來便參加調查以瞭解新加坡教育的成效。調查包括以試卷評估學生對知識的掌握、應用和推理能力,以及用問卷調查瞭解他們的學習態度等。

根據2015年報告,新加坡學生的整體表現繼2003年後再次高居榜首。

中二生在科學能力的平均分為597,高於日本的571;數學的平均分為621,高於韓國的606。

協會按照平均分來排名,而前幾名的表現其實相距不遠。

新加坡小四生在科學的平均分達590,僅以一分的優勢超越排在第二位的韓國;數學的平均分是618,略高於香港的615。

與上一輪2011年TIMSS相比,小四和中二生在數理能力的平均分都有所提高。另外,學生在解答高層次問題時也展現更強的應用和推理能力。

中二生在數學和科學的推理能力(reasoning)指標分別取得616分和595分的平均分,高於2011年的604分和592分。

小四生在數學的推理能力獲603分,比上一輪的588分躍升了15分;在科學的推理能力獲605分,高於上一輪的597分。這個指標評估學生在碰到複雜問題時,是否具推理能力去解答。

 

图文来自:网路

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